Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №60 "Ягідка"


запам'ятати
Забули пароль? Реєстрація

 

Безпека дитини

 

 

  

 

     

Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему: "Дарма не бійся, але стережись!"

     З 8 по 12 квітня 2024 року в дошкільному закладі пройшов Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему «Дарма не бійся, але стережися!» (психологічна підтримка та дії у надзвичайних ситуаціях під час воєнного стану) з метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи серед учасників освітнього процесу з питань безпеки життєдіяльності, підвищення рівня інформаційно-роз’яснювальної роботи з окресленого напрямку в закладах освіти міста, виховання поважного ставлення до здорового способу життя та гармонійного розвитку, збереження та поліпшення власного здоров’я, створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденному житті так і в умовах надзвичайних ситуацій. Реалізовуючи завдання Тижня, були заплановані тематичні дні: "Небезпечні знахідки", "Сирена - моя помічниця", "Про вогонь нам треба знати, з ним не можна жартувати", "Безпечні та небезпечні ігри", "Незнайомці та особиста безпека".

    Впродовж дня "Небезпечні знахідки"  педагоги закладу, використовуючи інтегровані заняття: "Вибухонебезпечні предмети", "Безпечна поведінка"; ігри: "Безпечно-небезпечно", "Будь обачним", "Впізнай небезпеку", "Про безпеку разом з Патроном", ігрові ситуації: "Що робити, якщо побачив на вулиці іграшку?"; бесіди: "Правила поведінки з незнайомими предметами", "Не піднімай чужі іграшки та цукерки", "Що значить бути обережним?", "Вибухонебезпечні предмети"; моделювання ситуацій, використання художнього слова -  знайомили дошкільнят із  вибухонебезпечними предметами й речовинами, звертали увагу  на те, що вибухонебезпечні предмети можуть бути замасковані під речі щоденного вжитку, закріпили та відпрацювали алгоритм дій у випадку знаходження вибухонебезпечних предметів, виховували почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей. 

 

         

          

 

    Другий день мав назву "Сирена - моя помічниця", впродовж якого педагоги продовжували закріплювати з вихованцями алгоритм дій під час сигналу "Повітряна тривога", уміння організовано й чітко діяти під час сигналу; знайомили із способами самозаспокоєння, пригадували вже відомі техніки заземлення, зняття тривоги та напруги. Для реалізації поставлених завдань, використовували ігри: "Чарівна торбинка", "Збери тривожний рюкзачок", "Назви своє ім'я та адресу", "Корисно чи ні?"; ігрові ситуації "Повітряна тривога", "На варті здоров'я", "Дій за сигналом", бесіди: "Дії дітей під час повітряної тривоги", "Поведінка в укритті", "Як ми піклуємося про своє здоров'я", "Вплив музики на здоров"я", "Бути щасливим" психологічні вправи: "Повітряна кулька", "Пір'їнка та статуя", "Квітка і свічка", "Обійманці", "Сила усмішки", "Дощ", "Коло друзів", "Різні настрої", "Зайчики",  «Секретні рухи знаю – страх перемагаю», "Мої супер сили спокою", "Термометр емоцій" та ін.

 

   

   

   

      

 

 Впродовж дня "Про вогонь нам треба знати, з ним не можна жартувати!" педагоги розширювали знання дітей про небезпечні ситуації, причини виникнення пожежі, закріплювали правила поведінки під час пожежі та стихійного лиха; вчили дошкільнят орієнтуватися  в проблемних ситуаціях;  виховували у них потребу в турботі про свою безпеку та самостійність. Використовуючи інтегровані заняття: "Подорож у країну Безпеки", "Природні і стихійні лиха", "Сірничок", бесіди-роздуми "Як би вчинив я?", "Від чого виникає пожежа", бесіду-розповідь "Які природні явища небезпечні для людини", моделювання ситуацій, ігри "Шкідливі поради", "Оціни вчинок", "Юні пожежники", "Виклик служби порятунку", художнє слово, педагоги закладу реалізовували поставлені завдання.

 

 

  

 Впродовж дня під назвою "Безпечні та небезпечні ігри" педагоги закладу розширювали знання вихованців про небезпечні іграшки, про безпечну поведінку з незнайомими тваринами, закріплювали правила безпечної поведінки під час ігрової діяльності, формували уміння та навички безпечного проведення дозвілля. Для реалізації поставлених завдань педагоги закладу використовували заняття "Безпечні та небезпечні іграшки", "Безпечні ігри та прогулянки", "Незнайомі тварини";  бесіди: "Мої ігри вдома", "Безпека вдома", "Електроприлади", "Поводження з тваринами"; ігри: "Я в біду не попаду", "Будь обачним", "Небезпечні речі", "Так чи ні?", "Виклик служби порятунку", "Школа екстремальних ситуацій".    

  

  

Впродовж дня "Незнайомці та особиста безпека" педагоги закладу формували навички безпечної поведінки з незнайомими людьми та розширювали у дошкільнят знання про власні кордони і вміння захищати їх, оберігати свою внутрішню безпеку. Використовуючи заняття: "Рідні, знайомі, чужі", "Обережно - незнайома людина!", "Ти маєш право говорити НІ!"; бесіди: "Обережно! Незнайомці!", "Поважай мої особисті кордони", перегляд театралізованої вистави "Вовк і семеро козенят", моделювання ситуацій: "Коли чужі звертаються за допомогою", "Зустріч з незнайомцем на вулиці", "Коли чужий дзвонить у двері"; ігри "До кого звернутись, якщо загубився?", "Обережно - незнайомці!", "Добрий - злий персонаж", "Я і незнайомець"; художнє слово - педагоги закладу реалізовували поставлені завдання.

 

  

     

 
      План основних заходів до Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності виконаний у повному обсязі та результативно. Діти усіх вікових груп отримали та закріпили достатньо знань, умінь і практичних навичок з безпеки життєдіяльності та на випадок екстремальної ситуації. Однак, враховуючи режим дії воєнного стану, слід зазначити, що педагогам необхідно продовжити роботу щодо підвищення рівня компетенції батьків з питань безпеки життєдіяльності дошкільнят, їхньої особистої відповідальності за формування вмінь та навичок дітей діяти у різноманітних надзвичайних та екстремальних ситуаціях, ментального здоров’я дітей під час війни (психологічна підтримка дітей у стресових ситуаціях для стабілізації їхнього стану) шляхом тісної співпраці.

 

 

 

З 29 січня по 02 лютого 2024 р. в дошкільному закладі пройшов Тиждень безпеки життєдіяльності на тему: "Здоров'я - це благо, дане нам природою..." з метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи серед учасників освітнього процесу з питань безпеки життєдіяльності, підвищення рівня інформаційно-роз’яснювальної роботи з окресленого напрямку в закладах освіти міста, виховання поважного ставлення до здорового способу життя та гармонійного розвитку, збереження та поліпшення власного здоров’я, створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденному житті так і в умовах надзвичайних ситуацій.

В рамках Тижня в закладі були проведені такі заходи:

Фіточаювання

  

 

Заняття, ігрова діяльність, театралізована діяльність , розваги,  бесіди, вертуальні екскурсії,  пошуково- дослідницька діяльність, моделювання ситуацій....

   

 

          

 

    Відповідно до наказу № 165/о від 03.11.2023р. "Про проведення "Тижня знань безпеки життєдіяльності"  з 13 до 17 листопада 2023 року в закладі пройшов Тиждень безпеки життєдіяльності на тему: "Навчіться сьогодні, щоб бути в безпеці і вижити завтра…" з метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи серед учасників освітнього процесу з питань безпеки життєдіяльності, підвищення рівня інформаційно-роз’яснювальної роботи з окресленого напрямку в закладах освіти міста, виховання поважного ставлення до здорового способу життя та гармонійного розвитку, збереження та поліпшення власного здоров’я, створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденному житті так і в умовах надзвичайних ситуацій.

       При підготовці до «Тижня безпеки дитини» проведено ряд заходів:

-перевірено наявність журналів проведення інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності;

-перевірено стан електричного обладнання,  стан пожежних щитів та пожежного обладнання, спортивного та медичного обладнання;

-оформлено та поповнено куточки «Безпека дитини» в кожній віковій групі;

-складено план проведення Тижня безпеки та ознайомлено з ним педагогів ДНЗ;

-в методичному кабінеті було організовано тематичну виставку на допомогу вихователям: виставка методичної літератури, конспекти занять та різних заходів, демонстраційний матеріал, художньо-літературний матеріал, наочні посібники. 

Під час  «Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності» в усіх вікових групах проведені різні форми роботи з дітьми:

 

тематичні заняття:

"Що може спричинити і загасити пожежу", "Про вогонь нам треба знати, з ним не можна жартувати", "Природа та вогонь", "Теніка в домі і наша безпека", "Вогонь та діти" - в старших групах; "Професія пожежник", "Сірник малий, але лиа може зробити багато", "Жартувать з вогнем не можна" - в середніх групах; "Не грай із сірниками", "Кішчин дім", "Пожежа в лісі", "Рятувальник - важлива професія" - у молодших групах;

 

екскурсії до первинних засобів пожежогасіння ДНЗ; 

 

перегляд вистави театру маріонеток з теми:"Як комахи від пожежі ліс рятували";

 

театралізована діяльність старших дошкільників:

драматизація казки Т. Коломіць "Козенята та вогонь", гра-драматизація "Кицькин дім",   

 

моделювання ситуацій:

"Врятуємо ляльку", "Як викликати пожежника", "Я так не зроблю", "Загасимо вогонь водою", "Що робити при пожежі?"

 

сюжетно-рольові ігри: 

"Пожежники", "Рятувальники"

 

дидактичні ігри з безпеки життєдіяльності:

"Оціни вчинок", "Що не можна робити?", "Врятуй вірних друзів", "Пожежний інвентар", "Збери пожежну машиину", "Гасить - запалює", "Назви причини пожежі", "Безпечні та небезпечні предмети", "Який номер набрати?", "Вогонь добрий, вогонь -злий", "Добре-погано", "Безпечна поведінка запорука здоров'я";

 

бесіди (індивідуальні, групові та колективні): 

"Який буває вогонь?", "Чи правильно вчинили діти?", "Сірники не іграшка", "Жартувать з вогнем не можна", "Вогонь - друг, вогонь і ворог", "Маленький сірничок", "Що робити якщо горить", "Електроприлади", "Професія  - пожежник", "Безпечна поведінка із сірниками", "Чим погасити пожежу?", "Поведінка під час пожежі", "Як люди використовують вогонь", "Рятувальники дарують друге життя", "Допомога ближньому в біді", "Користь та небезпека від вогню","Що може накоїти маленький сірничок?", "Пожежна команда";

 

художньо-продуктивна діяльність:

малювання "Вогнегасник", "Драбина для пожежника", "Дорога для пожежної машини", "Пожежна машина", аплікація "Пожежна машина", ліплення "Шланг для пожежної машини", "Пожежник", "Пожежна машина", розфарбовування пожежних машин;

 

читання тематичних творів дитячо художньої літератури та їх обговорення:

 К.Чуковського "Кицькин дім", Л.Яковенко "Маленькі пустуни", "Будь обережним з вогнем", Н.Красоткіна "Квітка вогню", Т.Коломієць "Козенята і вогонь", О.Стасюк "Лісова пожежа", М.Кінько "Наш номер 101";

 

конструктивно-будівельні ігри:

"Драбина для пожежника" (геоборд), "Пожежна драбина", "Гараж для пожежних машин"   

 

          

         

 

          

 

   Формування в дитини  дошкільного  віку  свідомої  безпечної  поведінки в довкіллі базується на позитивних прикладах у поведінці дорослих, тому вихователями всіх вікових груп була проведена така робота з батьками:

- підготовані та поповнені  папки-пересувки: "Сірники не чіпай – вогонь не закликай";

-   з батьками - консультації та бесіди на теми: "Діти і вогонь. Пожежна  безпека", "Про пожежу треба знати", "Дії під час пожежі";

- організовані виставки малюнків  за участю батьків на теми: "Вогонь мій друг, та не завжди", "Навчіться сьогодні, щоб бути в безпеці і вижити завтра".

 

     

 

     План основних заходів до Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності виконаний у повному обсязі та результативно. Діти усіх вікових груп отримали та закріпили достатньо знань, умінь і практичних навичок з безпеки життєдіяльності та на випадок екстремальної ситуації. 

 

  

 

        

 

       Відповідно до наказу № 137/о від 04.09.2023р. "Про організацію проведення "Тижня безпеки життєдіяльності" з 11 до 15 вересня 2023 року в закладі пройшов Тиждень безпеки життєдіяльності на тему: "Правила дорожні - корисні для кожного".

Метою проведення Тижня безпеки дорожнього руху є поліпшення якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя; пропаганди безпечної поведінки на дорозі, здійснення профілактичної роботи щодо попередження дитячого дорожньо – транспортного травматизму.

 

          Під час проведення Тижня безпеки дорожнього руху в закладі було проведено:

- тематичні заняття: «Світлофор та зебра – наші помічники», «Транспорт. Читання твору В.Клименка «Хто найважливіший на вулиці»,«Світлофор»,«Руху правила вивчай та завжди їх пам’ятай», «Дорожні знаки», «Кольорові автомобілі», «Добрий друг наш світлофор», «Ідеш у путь – обережним будь».

 

             

 

-бесіди: «Що може трапитись на дорозі», «Безпечна дорога до дитсадка!», «Що таке пішохідний перехід?»,  «Для чого світлофор?», «Пішохід і ти, і я», «Правила поведінки в громадському транспорті», «Дорожні знаки»;

 

          

 

- дидактичні ігри:   «Мій друг Світлофор»,  «Коли можна переходити вулицю», «Який сигнал світлофора?», «Стій, увага, іди!», «Назви транспорт», «На чому я подорожую», «Збери дорожній знак», «Чого бракує?»;  

 

 

        

 

-перегляд мультфільмів відповідної тематики;

-розвага «Правила дорожні знай, про світлофор не забувай»;

- перегляд тематичної вистави «101, 102, 103 – терміново набери»

- читання тематичних творів дитячої художньої літератури та їх обговорення;

-моделювання проблемних ситуацій на дорозі;

 

 

     

 

 

-цільові прогулянки, екскурсії до проїжджої частини дороги;

-консультації для батьків: «Поведінка дорослих – взірець для наслідування»;

-конкурс дитячого малюнка на тему: «Безпека на дорозі очима дітей».

                 

 

 

Відповідно до наказу №37/о від 20.03.2023р." Про організацію і проведення“Тижня знань безпеки життєдіяльності” З 10 по 14 квітня 2023 р. в закладі пройшов Тиждень знань безпеки життєдіяльностіа тему: "Помічай, упізнавай, поводся безпечно!" та Тиждень безпеки дитини - День цивільного захисту

Під час освітнього процесу: тематичні заняття,  ігрова діяльність, театралізована діяльність,  бесіди,  пошуково- дослідницька діяльність, моделювання ситуацій: засвоїли норми і правила безпечної поведінки, працювали над  свідомою обачністю у малят, закріпили знання та  навички  швидкого реагування при надзвичайних ситуаціях. 

Під час зустрічі з  працівником ДПРЧ у Кіровоградській області, старшим лейтенантом Евгеном Баглюком,  з  дошкільниками  закріпили правила безпечної поведінки та  опрацювали  з педагогами алгоритм дій щодо виявлення підозрілого предмету

  

      

 

Медикинею Оленою Кочнєвою,  ГО "Мобільна волонтерська група", проведений тренінг   "Домедична допомога для цивільного населення в умовах війни ",  для колективу дитячого садочка №60 "Ягідка".
Тренінг поєднав в собі  теорію та практичне відпрацювання навичок. Основна увага була зосереджена на роботі з непритомністю, порушенням прохідності дихальних шляхів, задухою, відновлювальним положенням та серцево-легеневою реанімацією.
Також приділили увагу щодо застосування підручних засобів при наданні першої домедичної допомоги.

 

  

У соціальній мережі  Facebook: група: ДНЗ№60 "Ягідка" , педагоги закладу розміщували звіт щодо проведення Тижня БЖД "Помічай, упізнавай, поводся безпечно!"

 

    

 

 

Відповідно до наказу ДНЗ № 07/о від 13.01.2022р." Про організацію і проведення“Тижня знань безпеки життєдіяльності” 

З 30- 03 лютого 2023р. в дошкльному навчальному закладі відбувся Тиждень знань безпеки життєдіяльності "Журба здоров'я відбирає, а радісна думка прибавляє" , з метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи серед учасників освітнього процесу з питань безпеки життєдіяльності,  виховання поважного ставлення до здорового способу життя та гармонійного розвитку, збереження та поліпшення власного здоров’я, створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденному житті так і в умовах надзвичайних ситуацій

В  закладі  були проведенні  заходи:

Фіточаювання

 

 

Заняття, ігрова діяльність, театралізована діяльність , розваги,  бесіди, вертуальні екскурсії,  пошуково- дослідницька діяльність, моделювання ситуацій....

 

     

 

   

 

виставки за участі батьків: "Емоції навколо нас" та  "Фотографія -  пригадай, як було добре..."

 

  

  

 

Відповідно до наказу ДНЗ №120/о від 03.11.2022р." Про організацію і проведення“Тижня знань безпеки життєдіяльності” З 21- 25 листопада 2022р. в дошкльному навчальному закладі відбувся Тиждень знань безпеки життєдіяльності "Вогонь - біда, вода - біда,  а без вогню і води ще більше біди"

 

З метою навчання дошкільників  діям у різноманітних екстримальних ситуаціях в закладі  були проведенні заходи: заняття, ігрова діяльність, театралізована діяльність , розваги,  бесіди, вертуальні екскурсії,  пошуково- дослідницька діяльність , моделювання ситуацій....

 

 

 

В інформаційних куточках  для батьків  та у соціальній  мережі Facebook: група: ДНЗ№60 «Ягідка», розміщені консультації шодо дотримання протипожежних дій в побуті 

 

   

 

Виставки  поробок та малюнків за участі родин вихованців

 

    

   

 

Конкурс-огляд " Граємо ...навчаємось..дидактичні ігри з БЖД"

 

   

 

 

 

 

 

 

 

  Всі, педагоги дошкільнята та батьки     долучилися   до акції  «  Будь видимим» 

Мета  – привернути  увагу усіх учасників освітнього процесу  до важливості бути видимими та уважними на дорозі у темну пору доби.

 Педагоги закладу ознайомили  дітей та дорослих  з світловідбивними системами захисту пішоходів  - світлоповертаючих брелків, нашивок, наліпок, браслетів, жилетів.
   Нагадаємо, що в Україні передбачено законодавством носіння світловідбивних елементів.
Так, в Правилах дорожнього руху у розділі 4 (пункт 4.4.) "Обов'язки і права пішоходів" прописано: «У темну пору доби та в умовах недостатньої видимості пішоходи, які рухаються проїзною частиною чи узбіччям, повинні  виділити себе, а за можливості мати на зовнішньому одязі світловідбиваючі елементи, для своєчасного їх виявлення іншими учасниками дорожнього руху».

 

 

Закликаємо вас долучитися до акції "Будь видним!" та придбати або виготовити власноруч на майстер-класі у вашій групі світловідбиваючі  брелки, нашивки, наліпки чи  браслети. Бережіть життя! 

 

Відповідно до наказу ДНЗ №95 від 08.09.2022р." Про організацію і проведення“Тижня знань безпеки життєдіяльності” З 19 по 23 вересня 2022 р. в закладі бвідбувся  Тиждень знань безпеки життєдіяльностіа тему: « Ідеш у путь - обережним будь!» (безпека дорожнього руху в умовах воєнного стану)

Згідно запланованих заходів у закладі відбулися інтегровані заняття з пріорітетом здоровьзбережувадьних технологій, сюжетно-рольові ігри з моделюванням життєвих ситуацій, спрямованих на закріплення знань правил дорожнього руху, цільові прогулянки:

«Автобус», «Шофери», «Прогулянка вулицями міста»,«Дорожні знаки».

Розвага: «Азбука безпеки на дорозі»

 

   

 

   

 

Під час лялькової вистави  "Пригоди маленького автомобільчика" дошкільнята закріпили правила поводження на дорозі

 

      

 

 

   Консультації для родин вихованців розміщені на інформаційних стендах та у соціальних мережах

 

    

  Спільна робота з батьками щодо  закріплення знань правил дорожнього руху - 

                                                                                    виставки      малюнків та поробок             

     

 

Відповідно до наказу №39 від 04.05.2022р. «Про Тиждень безпеки дорожнього руху» та з метою формування в учасників освітнього процесу свідомого ставлення до свого життя і здоров'я, опанування ними життєвих навичок безпечної поведінки в повсякденному житті та в разі виникнення надзвичайних ситуацій.  

  В садочку відбувся   Тиждень безпеки дорожнього руху на тему «Правила дорожнього руху - твои правила!» з 16 по 20 травня 2022 року.

Під час освітнього процесу, який проходить   дистанційно, скориставшись соціальною мережою  Facebook: група: ДНЗ№60 "Ягідка" через різнопланові  форми та методи роботи з вихованцями та їх батьками, спрямували освітній процес на  попередження травмування  дітей у дорожньо-транспортних пригодах.

Моделювання ігрових ситуацій,  консультації для батьків, міні-заняття, дидактичні ігри:

 

  

 

 

Тематичний конкурс малюнків за участі родин вихованців

 

            

 

Відповідно до наказу №33/о від 12.04.2022р." Про організацію і проведення“Тижня знань безпеки життєдіяльності” З 25 по 29 квітня 2022 р. в закладі пройшов Тиждень знань безпеки життєдіяльностіа тему: " Обережно: небезпека!" та Тиждень безпеки дитини - День цивільного захисту

Під час освітнього процесу, який проходить   дистанційно, скорис соціальною мережою  Facebook: група: ДНЗ№60 "Ягідка" /міні-заняття,консультацій для батьків/ засвоїли норми і правила безпечної поведінки, працювали над  свідомою обачністю у малят, закріпили знання та  навички  швидкого реагування при надзвичайних ситуаціях. 

 

  

 

  

 

 

 

 

 

 

З 24 по 28 січня 2022року відповідно до наказу ДНЗ №11/о від 10.01.2022р." Про організацію і проведення“Тижня знань безпеки життєдіяльності”  в дошкльному навчальному закладі відбувся Тиждень знань безпеки життєдіяльності "Здоров'я запорука успіху"  з метою формування в учасників освітнього процесу свідомого ставлення до свого життя і здоров'я, опанування ними життєвих навичок безпечної поведінки в повсякденному житті та в разі виникнення  надзвичайних ситуацій.

Були проведенні заходи: заняття, ігрова діяльність, театралізована діяльність , розваги,  бесіди, вертуальні екскурсії,  пошуково- дослідницька діяльність , моделювання ситуацій....

 

   

 

      

 

     

 

Заняття валеологічного спрямування....

    

 

Прогулянки на свіжому повітрі та рухливі ігри

   

Консультації для батьків...

  

 

 

 Взявши до уваги схвалену Резолюцію Асамблеї ООН «Підвищення безпеки дорожнього руху в усьому світі, 2021-2030 проголошені Другим Десятиліттям дії по забезпеченню безпеки дорожнього руху,  глобальною метою якої, є  скорочення кількості смертей та травм у результаті дорожньо-транспортних пригод, та проведення цілеспрямованої  профілактичної роботи  серед учасників освітнього процесу  з питань безпеки дорожнього руху, підвищення рівня інформаційно-роз'яснювальної  роботи, виховання поважного ставлення до безпеки і здоров'я людини, як основи для реалізації успішного життя,опанування навичок безпечної поведінки   та на виконання наказу №161/о від 15.11.2021 р. "Про організацію і проведення "Тижня безпеки дорожнього руху"

 в закладі відбувся Тиждень безпеки дорожнього руху з 15 по 21листопада 2021 р.

 

 

Відповідно до наказу ДНЗ №148/о від 18.10.2021р." Про організацію і проведення“Тижня знань безпеки життєдіяльності” З 1- 5 листопада 2021р. в дошкльному навчальному закладі відбувся Тиждень знань безпеки життєдіяльності "Добрий і злий сірничок"

 

З метою навчання дошкільників  діям у різноманітних екстримальних ситуаціях в закладі  були проведенні заходи: заняття, ігрова діяльність, театралізована діяльність , розваги,  бесіди, вертуальні екскурсії,  пошуково- дослідницька діяльність , моделювання ситуацій....

 

 

 

В інформаційних куточках  для батьків  та у соціальній  мережі Facebook: група: ДНЗ№60 «Ягідка», розміщені консультації шодо дотримання протипожежних дій в побуті  

 

   

 

Виставки  поробок та малюнків за участі родин вихованців

 

  

  

Конкурс-огляд " Граємо ...навчаємось...Дидактичні ігри з БЖД"

 

 

                         

Заняття, ігрова діяльність, театралізована діяльність - проведена  з метою набуття та закріплення знань БЖД 

Розміщена  педагогами у соціальній  мережі Facebook: група: ДНЗ№60 «Ягідка»

 

 

     

      

 

Кожен захід  був спрямований  на те, щоб сформувати у дітей свідоме ставлення до особистої безпеки, опанувати модель поведінки в певних ситуаціях, вміти  бачити та передбачати небезпеку, самостійно дбати про власне життя.

 

 

 

 

 

Рано очікувати від дошкільнят, щоб вони самі знаходили безпечне рішення в тій чи іншій ситуації. Це рішення їм потрібно підказувати.
Безпека життєдіяльності дошкільників, її забезпечення має здійснюватися в двох напрямках: усунення травмонебезпечних ситуацій та виховання безпечної поведінки.
Всім відомі казки (більшість) містять приклади порушення героями правил безпечної поведінки. Використовуйте цю можливість, щоб закріпити уявлення дітей, поговоріть, програйте ситуації з ними. Можна «переінакшити» цю казку так, щоб герої скористалися правилами безпеки.
Говорити і грати на теми безпеки з дошкільнятами можна не більше 20-25 хвилин.
Дидактичні ігри та посібники (спеціально підібрані) допоможуть дітям закріпити отримані знання про джерела небезпеки, запобіжні заходи та дії у можливих небезпечних ситуаціях.
Щоденні «хвилинки безпеки», що включаються в різні заняття та інші режимні процеси, допомагають закріплювати знання і вміння особистої безпеки у дошкільнят.
Бажано використовувати метод наочного навчання, який ефективний для закріплення у дітей уявлень про правила безпеки і наслідки їх порушення. Закріплюйте з дітьми знання ними домашньої адреси, телефону, прізвища, імені та по батькові батьків.
Використовуйте приклади з особистого досвіду для ілюстрування способів безпечної поведінки.
Каламбури, пісні, вірші допоможуть навчити дітей різноманітним відомостями про безпеку.
Кращий урок безпечної поведінки - це приклад оточуючих дитину дорослих.
Моделювання можливих небезпечних ситуацій на макеті і в ігровому куточку, а також імітація зразків поведінки - необхідний метод освоєння дітьми правил безпеки.
На фізкультурних заняттях вчіть дітей правильно падати, щоб уникнути важких травм.
Навчайте дітей правильному поводженню з побутовими предметами в процесі освоєння ними трудової діяльності, звертайте особливу увагу на запобіжні заходи.
Підтримуйте в дітях зацікавленість у процесі навчання, поєднуючи його з жартами і забавами.
Регулювання поведінки дошкільнят шляхом прямих заборон має бути мінімальним.
Співпраця з батьками вихованців, допомога родині у вихованні безпечної поведінки дитини повинні проходити через активні форми взаємодії: тренінги, семінари, «круглі столи», консультації фахівців і індивідуально.
Тренінги (ігрові) з телефоном в ДНЗ і вдома необхідні для засвоєння номерів телефонів служб допомоги та правил поведінки в конкретних небезпечних ситуаціях.
Навчайте дітей прибирати за собою своє робоче місце, іграшки. Порядок в будинку і групі - не тільки для чистоти, але і для безпеки.
Фізична підготовка - один з факторів, що впливають на поведінку людини у небезпечній ситуації. Тому одне із завдань навчання безпечній поведінці дошкільнят - розвивати у них силу, спритність, витривалість.
Зберігання предметів побутової хімії, ліків, спиртних напоїв в недоступних для дітей місцях - особливий зміст роботи педагогів з батьками.
Доцільно збагачення предметно-ігрового середовища групи об'єктами, що імітують потенційно небезпечні предмети, а також використання макета домашньої обстановки (вулиці, двору, ліси тощо) для закріплення правил безпеки дошкільнят.
«Що якщо ...?» Питання такого типу дозволяють, по-перше, виявити, як дитина, швидше за все, надійде в тій чи іншій ситуації, по-друге, обговорити ситуацію та скорегувати поведінку дітей.
Широко використовуйте твори дитячої художньої літератури, в тому числі і спеціальні, для ілюстрування дітям правил безпеки від наслідків пустощів.
Щедрість (допомога) батьків-фахівців (лікар, військовий, пожежний, рятувальник, міліціонер, медсестра і т.д.) використовуйте для ознайомлення дошкільнят не тільки з професіями, а й з правилами безпеки, службами допомоги. Запрошуйте їх на зустрічі з дітьми, допомагаючи до них підготуватися.
Ефективний спосіб показу дітям наслідків неправильного поводження або поводження з будь-яким предметом (тваринам, речовиною і т.п.) за допомогою ілюстрацій, телевізійних передач (тільки дитячих) та навчальних фільмів з міської фільмотеки.
«Юні медпрацівники». Цей напрямок в навчанні елементарним прийомам надання першої медичної допомоги доступно дітям вже середнього шкільного віку (промити, сказати дорослим, прикласти холод і т.п.) Бажано такі заняття проводити спільно з медсестрою.
Ясно, що для дошкільнят потрібно багато разів повторювати усну інформацію і також багаторазово проводити з ними практичні заняття з безпеки. Використовуйте для цього різні методи і прийоми, зазначені вище.
 
Як навчати дитину безпечній поведінці.
 
В дослідженнях зазначається, що сфера відносин «батьки - вихователі» є визначальною в дошкільному віці. Спілкування, контакти, спільна з дорослими діяльність мають першочергове значення для формування мотивів поведінки та накопичення досвіду дітей.
Провідний напрям в ДНЗ - робота з дітьми, оскільки вирішити задачу виховання безпечної поведінки можливо насамперед організовуючи його безпосередню діяльність.
Завдання:
 
* Уточнити і систематизувати знання дітей про правила безпечної поведінки в побуті.
* Закріпити отримані дошкільнятами знання і формувати на їх основі вміння безпечної поведінки в побуті.
* Створити умови для застосування дітьми умінь діяти з потенційно небезпечними предметами домашнього ужитку.
 
Спираючись на вікові психофізіологічні та інтелектуальні особливості дітей дошкільного віку, виділено ряд моментів, які важливо враховувати при вирішенні даних завдань:
 
* Викликати в дошкільників бажання дотримуватися правил безпеки в будинку, уникаючи моралізації, шляхом пізнання, а не заборон.
* Забезпечити активність кожної дитини при освоєнні знань і вмінь безпечної поведінки в домашньому середовищі.
* Вселити дитині, що небезпеки можна уникнути, якщо вести себе правильно, при цьому, не спровокувавши у нього почуття боязкості і страху, використовуючи імітаційне моделювання загрозливих ситуацій та навчання практичним діям з потенційно небезпечними предметами домашнього ужитку.
* У спілкуванні з дітьми використовувати і закріплювати такі поняття, як «небезпечно», «безпечно», «обережно».
 
Для того, щоб у дітей не виникало «інформаційного неврозу» через розширення і поглиблення знань про небезпечні ситуаціях в побуті, враховуючи особливості самого змісту, бажано організувати спостереження психолога дошкільного навчального закладу, який би контролював психічний стан дошкільнят, проводив діагностику рівня тривожності перед початком роботи, в середині навчального року і після закінчення.
Дотримання вказаних вище моментів сприяє використання ігрових методів і прийомів. Особлива роль відводиться ігровому персонажу, який розповідає історії, що відбувалися з ним (через порушення правил безпеки), «відкриває» разом з дітьми правила поведінки, загадує загадки, приносить картинки та різні завдання, «вигадує» вірші, проводить гостей в свій будинок і т.п. Саме він робить процес освоєння досвіду безпечної поведінки дітьми живим; допомагає їм зрозуміти правила безпеки, дозволити проблемні ситуації.
Вся робота з дітьми має здійснюватися за умови їх зацікавленості пропонованої темою або окремими питаннями і ні в якому разі не «нав'язуватися» дитині. Дидактична гра, заняття, читання художньої літератури і т.п. починається тільки з тими дітьми, які виявляють бажання до співпраці.
Робота з дітьми починається з уточнення та систематизації уявлень про гострих, колючих і ріжучих предметах як джерела небезпеки, запобіжні заходи з ними та формування відповідних умінь, оскільки даний вид небезпечних ситуацій найбільш знаком дошкільнятам. Найтривалішим за часом є другий блок небезпек в побуті (об'єкти, що призводять до опіків, пожеж і електротравма, і правила спілкування з ними). Профілактика падінь займає приблизно 1.5 - 2 місяці.
Домашні завдання допомагають упорядкувати «стихійне» отримання дітьми досвіду безпечної поведінки в домашніх умовах. Постійне включення дітей в спільну з дорослими діяльність дає емоційний вихід їх активності, дозволяє звернути увагу на способи обережного поводження з предметами побуту, сприяє формуванню умінь безпечної поведінки.
 
 
Також батькам пропоную завдання дати оцінку різним формам звернення до дитини, що дозволяють побачити різницю, вибрати найбільш вдалі, замінити небажані. Наприклад: «Я і не знала, що ти вмієш різати хліб таким ножем. Адже треба бути дуже обережним, інакше поріжешся », замість:« Негайно поклади на місце, це небезпечно! »
У спілкуванні з дітьми намагайтеся не стримувати активність дітей, а направляйте її в «корисне русло».
 
Навчання дітей правилам безпечної поведінки.
Профілактика пожеж.
Досвід роботи.
Навчання дітей правилам безпечної поведінки повинна проходити на всіх етапах життя людини, а починати необхідно з дошкільного віку.
Дошкільний вік характеризується наростанням рухової активності і збільшенням фізичних можливостей дитини, які, поєднуючись з підвищеною допитливістю, прагненням до самостійності, нерідко призводять до виникнення травмонебезпечних ситуацій. Тому в своїй роботі одним із завдань є виховання безпечної поведінки дітей. Не можна упускати час! Надолужити його потім буде дуже важко. Кожна наша недоробка, що стосується питань особистої безпеки дитини, згодом може обернутися бідою.
Безпечний стиль життя - поняття ємне. Я включила в нього два компоненти:
 
1. Знання різних правил безпеки.
2. Уміння застосовувати їх у різних життєвих ситуаціях.
 
На одному з батьківських зборів ми поговорили з батьками про формування у дітей безпечного стилю життя, про вогонь як стихії, з якої людина зобов'язана рахуватися, яку повинен поважати і якій повинен навіть побоюватися. Вогонь - це джерело життя, тепла, але при неправильному, нерозумному використанні він стає джерелом небезпеки.
У своїй роботі я використовую заняття, бесіди, читання художньої літератури, с / р гри «Юні пожежники», зробила альбом «Правила пожежної безпеки» з використанням загадок; дидактичні ігри «Що потрібно для роботи пожежного», «Чим гасять пожежу?».
Діти п'яти років повинні знати наступні правила безпеки:
 
* Не можна грати з сірниками і взагалі з вогнем;
* Не можна чіпати газові крани (біля плити), сірники;
* Не можна чіпати і включати в мережу електроприлади;
* Якщо побачиш де-небудь пожежа, біжи і клич дорослих;
* Якщо пожежа виникла з твоєї вини, то самий розумний і правильний вихід - це негайно залишити приміщення (а не ховатися) і покликати на допомогу сусідів;
* Телефон пожежної служби - 101!
 

/Files/images/bezpeka/images.jpg